กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีมุ่งเน้นกระบวนการทำงานและการจัดการอย่างเป็นระบบ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการออกแบบงานและการทำงานอย่างมีกลยุทธ์ โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ มาประยุกต์ใช้ในการทำงาน รวมทั้งการสร้าง และพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือวิธีการใหม่ มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการดำรงชีวิต การอาชีพ และเทคโนโลยี มาใช้ในการทำงานและแก้ปัญหางานอย่างมีหลักการและเหตุผล เน้นการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และพลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า ฝึกปฏิบัติจริง ศึกษาค้นคว้าจากประสบการณ์และการทำงานกลุ่ม คิดสร้างสรรค์แข่งขันในสังคมไทยและสากลได้ บูรณาการความรู้ ทักษะและมีคุณธรรม ตลอดจนเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รักการทำงาน และมีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียง และมีความสุข

     มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ  โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยีและเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้และนำภูมิปัญญาไทยมาประยุกต์ใช้ในการทำงาน 

1. จัดการเรียนการสอนให้มีความรู้คู่คุณธรรม
2.  ส่งเสริมครูและผู้เรียนใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3.  นำภูมิปัญญาไทยมาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้และการดำรงชีวิต
4.  มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวมเพื่อให้มีความรู้ความสามารถมีทักษะในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

     กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีมุ่งเน้นกระบวนการทำงานและการจัดการอย่างเป็นระบบ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการออกแบบงานและการทำงานอย่างมีกลยุทธ์ โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ มาประยุกต์ใช้ในการทำงาน รวมทั้งการสร้าง และพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือวิธีการใหม่ มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการดำรงชีวิต 
 การอาชีพ และเทคโนโลยี มาใช้ในการทำงานและแก้ปัญหางานอย่างมีหลักการและเหตุผล เน้นการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และพลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า ฝึกปฏิบัติจริง ศึกษาค้นคว้าจากประสบการณ์และการทำงานกลุ่ม คิดสร้างสรรค์แข่งขันในสังคมไทยและสากลได้ บูรณาการความรู้ ทักษะและ
 มีคุณธรรม ตลอดจนเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รักการทำงาน และมีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียง และมีความสุข
 

     พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการดำรงชีวิต และการอาชีพ นำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการทำงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และแข่งขันในสังคมไทยและสังคมโลก
 

1. พัฒนาหลักสูตรกระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับผู้เรียนและชุมชนในท้องถิ่น
 2. พัฒนาหลักสูตรที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะต่าง ๆ ของนักเรียนให้โดเด่น
 3. จัดกิจกรรมที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญอย่างหลากหลาย
 4. จัดบูรณาการการเรียนรู้ระหว่างสาระวิชาเพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนได้รู้จักใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาความคิด
 5. พัฒนาการเรียนรู้ตามทักษะกระบวนการเรียนเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
 6. ส่งเสริมให้มีทักษะและกระบวนการในการทำงาน มีเจตคติต่อการทำงาน